上海服务教育培训服务技术指导 无锡德中汇教育咨询供应

    教育咨询项目介绍这是一篇关于教育咨询项目的介绍，用于阐述教育咨询项目的由来，咨询项目的内容以及给参与的家庭们带来什么益处等问题。简单来说，就是关于教育咨询项目从哪儿来，做什么，往哪儿走的解答。我们既是孩子们的向导也是孩子们的伙伴：教师资格证不是问题，为了孩子考一个就是了；陪伴孩子不是问题，跨专业换个工作手到擒来；辅导功课不在话下，想当年都是从重点校考出来的，每科都能学每科都能辅导。我们用自己的能力引导着孩子们的前进。3，上海服务教育培训服务技术指导.咨询项目来源与目的如此强大的一个团队，怎能不发挥更大的作用？社区的成立不是固步自封，只追求个人和小团体的进步，上海服务教育培训服务技术指导，我们愿意把自己的能量发挥到更大，上海服务教育培训服务技术指导，帮助到更多的同学，同学一场即缘分，影响一个孩子就改变一个家庭。虽然都是一个个的普通人，秉着**朴素的道理，我们愿意花一些自己的时间，尽一份自己的力量来进行这个项目，不忘初心，砥砺前行。4.成功案例在社区成立*1年的短时间内，成员们在牛带领下取得了巨大的进步。所有成员平均排名在平均值已经是70多名的情况下，又提高了20多名；前50名从9名同学增加到14名，**0名同学占到社区总成员的88%；几乎所有同学都比社区成立时排名得到提高。是以企业缺少人才的专门课程为主的网站或机构。上海服务教育培训服务技术指导

他就觉得教育咨询师是个实在人，是个有诚意的好人。这里说的利益，利益可以掩盖教育咨询师的动机。这是建立信任**彻底的方式，也是**难的方式。因为这要考验教育咨询师三方面的能力：找到家长户需要的利益（需求）；找到教育咨询师可以实现的方式；把这两者有效地链接起来。这其实是教育咨询师在90%的时间里要干的事。建立信任不**是一开始见面要做的事，而是在整个咨询过程中都要做的事。重点:取得家长信任，这不是一个咨询技巧的问题，而是一个咨询思维的问题，也就是说，教育咨询师必须时时刻刻具有双赢的思维，时时刻刻为家长着想，并通过为家长谋利益而达成自己的利益。比如，教育咨询师经常和家长讨论个性化的需求，讨论家长教育孩子的困扰，关心孩子日常学习情况等，教育咨询师一旦表现出这种关心，家长立刻就会觉得教育咨询师是有诚意的人。上海服务教育培训服务技术指导是以职业教育为主要方向的相关网站或机构。

    很多时候我们不是不知道怎么做而是没有办法长期做下去。我觉得我们能前进的原因在于我的执行力还比较强，能够想各种办法推动他做下去。所以在执行阶段。会给出一个陪伴计划，让家长和孩子有动力去执行下去，并在这个过程中不停的修正优化，**终找到适合孩子的学习方法并帮助孩子养成学习习惯。所以基于以上的理念，我把整个教育咨询分为3个步骤，提供2种方案：诊断分析阶段-短期提升阶段-长期陪伴阶段及相应的短期方案和长期方案：步骤1：诊断分析阶段-学习习惯分析、学习方法分析、亲子关系分析、执行力分析等，共同找到薄弱科，薄弱点，判断从何种方向进行能力提升；步骤2：短期提升阶段与短期方案-提供诊断报告及短期提升计划含实际操作指南与短期陪伴（1个月，20个工作日）；步骤3：长期陪伴阶段-在短期方案的基础上，提供长期陪伴，期待能够在半个学期至一个学期内能看到成绩的提升（3个月，90个工作日）。三、往哪儿走（咨询效果与愿景）咨询项目更多的是花费我们的时间把自己的经验贡献出来带领更多的家庭使其具有基本的陪伴成长知识。每一个孩子都会接受教育，然而每一个家长都是无证上岗，从我们的经验来看，孩子的问题基本上都是家庭问题的反映。

而忘了：家长才是咨询成功与否的主导力量和决定者。咨询能力再强，都不可能比家长更了解自己。家长很容易发现教育咨询师的操纵行为，一旦发现，教育咨询师必死无疑，因为没有家长喜欢被当傻瓜操纵。4、急于告诉家长“这都是你要的”这是教育咨询师**的**快办法，想找死，就试试这个办法。家长想不想报辅导是家长说了算，不是教育咨询师说了算。教育咨询师有什么不重要，重要的是家长需要什么。如果教育咨询师没有把课程产品及学生问题解决方案和家长的需求建立链接，教育咨询师就是自说自话，家长会认为教育咨询师只想卖课程，而不是想帮助他。5、不注意倾听与询问教育咨询师工作中有一个“18个月定律”，说的是新教育咨询师开始工作的18个月内，业绩一般会呈增长趋势，但是18个月后业绩增长会迅速减慢甚至下降。很多人认为这是教育咨询师缺乏激情所致。其实，真正的原因在于教育咨询师认为自己已经熟悉了自己的产品、了解了家长的需求、明白了这个行业。于是，教育咨询师不再注意倾听和询问了。而家长的需求是千奇百怪的，尤其是个人需求，你几乎猜不到；而且，即使教育咨询师真的猜到了，如果教育咨询师不倾听和询问，家长仍然认为教育咨询师不关心他。是以提供教育资源和培训信息为主要内容的专门性网站或培训机构。

成为一名合格的教育咨询师呢？1、系统的学习。心理咨询作为心理学临床应用的主要部分，对我们从事这个职业的人的要求是很高的。如果没有系统的学习和掌握心理学相关学科的理论，那么我们在实际的工作中将会感觉非常困难。我觉得要做一个合格的咨询师，系统的学习是很有必要的。2、系统的训练。既然是应用科学，对实际操作能力的要求是可想而知的，不能熟练、灵活的运用技术是达不到效果的。3、有效正确的定位。一个合格、***的咨询师是有自己的方向的，不知道自己方向的咨询师还不是一个合格的咨询师。4、个案督导机制。当我们自己是一个咨询师的时候，你会因为自己的经验问题在咨询过程中影响到自己，你也会遇到自己不能应对的个案，当遇到这些时我们应该怎样做呢？这时候我们应该去找督导老师了，针对个案或者我个人的问题，让他帮你咨询解惑。总之，作为一名合格的教育咨询师，在进行咨询前，首要任务是能够完成自我成长，同时在不断的学习和成长过程中，有效地领悟专业理论知识和技术，实现有效的咨询。是以教育教学知识和资源为主要内容的网站或机构。上海服务教育培训服务技术指导

在教育领域内，各类各层级的咨询活动久已有之，但鲜见系统讨论或作为一门科学进行系统研究。上海服务教育培训服务技术指导

6、你的专业性不够这里说的专业性，不是指教育咨询师的技术能力和话术运用能力，而是指教育咨询师对家长需求的熟悉程度。作为从事教育培训领域的从业者，必须明白家长为什么会报辅导及报辅导关注的问题点，帮助家长分析孩子学习过程中存在的问题及给出个性化的解决方案，同时要把这个方案的落实过程可视化，通过案例的讲解让家长直观感受到方案落实的过程和能达到的预期结果，**终让家长明白选择教育咨询师和教育给出的个性化方案是真正能帮到其解决实际问题的，通过这些来体现教育咨询师的专业性。如果教育咨询师不专业，家长就会认为教育咨询师是个外行，不懂他，所以很难信任教育咨询师。原因还可以列很多，比如：家长认为教育咨询师在夸大辅导效果；家长认为教育咨询师太随便，不能把学生托付；家长认为教育咨询师很讨厌，像个骗子等等。不信任就是怀疑，仔细想想，家长到底是怀疑教育咨询师什么？如何能让家长信任教育咨询师？快速让家长信任教育咨询师的四种建议：1、专业形象：让家长感觉教育咨询师有安全感专业形象不**是教育咨询师的那身行头，还包括礼仪、行为举止等诸多影响家长感官信任的东西。这些东西之所以重要，在于家长对教育咨询师有期望。在家长心目中。上海服务教育培训服务技术指导

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