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舞蹈作为一种历史悠久的表演形式，种类繁多且千变万化，其中相当有有中国民族特色、中国国家灵魂的舞种便是源自民间的民间舞和民族舞。这二者究竟各有怎样的特点，又有着怎样深远的渊源呢？就让我们一起解开这两大传统舞种的面纱！民间舞民间舞蹈(folkdance)起源于人类劳动生活，它是由人民**自创自演，甘肃哪家古典舞艺术学院好，表现一个民族或地区的文化传统、生活习俗及人们精神风貌的**性舞蹈活动。又称文化的“活化石”。民族舞泛指产生并流传于民间，甘肃哪家古典舞艺术学院好、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定，甘肃哪家古典舞艺术学院好、以自娱为主要功能的舞蹈形式。使民间舞通过艺术提升成为一门国家的艺术。甘肃哪家古典舞艺术学院好

    如果有人问什么是舞蹈？我们将怎么回答呢？用简明的话来说，舞蹈是一种人体动作的艺术，但是这个人体动作必须是经过提炼组织和美化了的人体动作。舞蹈化了的人体动作。另外属于人体动作范畴的艺术也有许多种，如杂技，哑剧，人体雕塑，韵律操等等，所以舞蹈不同于别的人体动作艺术的主要方面是，它是以舞蹈动作为主要艺术表现手段，着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人们的内在深层的精神世界，细腻的情感，深刻的思想，鲜明的性格和人与自然，人与社会，人与人之间以及人自身内部的矛盾，创造出可被人感知的生动舞蹈形象。以表达舞蹈作者的审美情感，审美理想，反映生活的审美属性，另外由于人体动作不停顿地流动变化的特点，它必须在一定的空间和一定的时间中存在，而在舞蹈活动中一般都要有音乐伴奏。要特定的服装，有的舞蹈还要手持各种道具，如果是在舞蹈上表演，灯光和布景也是不可缺少的，所以也可以说，舞蹈是一种空间性，时间性和综合性的动态造型艺术。 甘肃哪家现代舞艺术培训班好中国民族民间舞的持续发展，使中国的现代舞蹈在世界上独树一帜与众不同。

    为什么要学舞蹈？如果经常在音乐学院、美术学院和舞蹈学院里走走，很快就能练就一双“慧眼”。一打眼，就能通过外貌分清这个人是学音乐的、学绘画的还是学舞蹈的，可见不同的艺术门类可以培养出不同的气质。经过舞蹈训练的孩子，站得直，形体优美，不会有驼背、端肩等问题，延展性好，胳膊、腿更加修长，整个人的状态特别舒展、挺拔。不同的孩子和家长对于学习舞蹈的要求、目的是不一样的，学习舞蹈的孩子未来能做专业舞者的人占比很小，因为专业舞者对于身材比例、自身条件等都有极高的标准。因此家长愿意让孩子学习舞蹈的原因，除了孩子自身兴趣外，更多是希望通过舞蹈提升孩子的气质、增加个人魅力、磨练意志力，从小养成能吃苦的品质，懂得坚持。幼儿、青少年学习舞蹈选用的音乐，不会有悲伤、愤怒等负面的情绪表达，一定是展现阳光、快乐、积极向上的一面，对于孩子性格的培养和塑造也起到了积极的作用。

    起到塑造人物和烘托主题的作用。”三、舞蹈形式美特征舞蹈形式美的特征欧阳晓芹在《论舞蹈艺术的形式美及其特征》一文中总结出舞蹈形式美的特征是：“观念的程式”“独特的风格”“超绝的技巧”“妙肖的摹态”四个特征。对这四个特征我简单的解释一下：(一)“观念的程式”——舞蹈是以人体为媒介进行传达的，因而舞蹈是具有一定规范性，并且人体的舞蹈结构形式是必须与人本身的感觉心理相符合的(二)“独特的风格”——舞蹈具有独特性才能更加吸引观众的注意力。时代在进步，那么舞蹈的形式美也是要不断创新的才能永葆活力，这是舞蹈发展的必然趋势和责任。(三)“超绝的技巧”——一般舞蹈演员运用到高深的技巧时，观众还不用品级其内容，就能充分欣赏到其形式美，高超技巧直接向感官诉说其美感。舞蹈演员艰辛的练习技巧，也就是对形式美锲而不舍的追求，当然这不是说片面技巧，作品技巧与内容结合才是达到***的美。(四)“妙肖的摹态”——摹态是中一种借物抒情的方式，舞蹈中有太多的以模仿各种动物，如：鹤、孔雀来表达追求吉祥和平的心愿，或者是植物，如：荷花、水仙等表达自己高洁的心志，摹似某种对象再注入其审美情感，从而以形式美来带动观众。舞蹈艺术专业选择，就到兰州慈爱实验艺术职业学校！

    美术教育有必要吗？庄子说：“天地有大美而不言”。所有的艺术与美都源于大自然。说实在的，艺术家也只是模仿自然。可见，艺术教育的根基在天地之间，在生命之中。美术教育对孩子们的成长至关重要。那是毫无疑问的。这是一件好事情，现代社会人们也越来越重视孩子的艺术教育。对艺术教育如何实施之前，艺术教育的目标是什么？几千年的中国文化一直在追求艺术的优雅。美术教育的目的，并非在于多「实用」，而是陶冶情操，美化心灵，将美带入生活。如果以过于功利的心来研究艺术，就不可能欣赏到艺术的美，体会不到艺术带来的乐趣，当然，也不能把这门艺术“功课”学好。儿童艺术教育应该是与生活点滴有关的，而非艺术教育和生活的剪裁。只有懂得艺术才能，才能懂得人生艺术。第二，艺术教育要“接地气”，要鼓励儿童从自然中感受美的大自然，这是质朴、生命、雅致的。艺术美要在生活实践中得以实现，*有理论无实践的艺术教育是空洞的。因此，艺术教育，不是光说不练的把戏，而是要在生活中实践。 通过舞蹈艺术教育可以直接培养人的荣誉感、自觉性、自制性等个性品质。甘肃哪家现代舞艺术培训班好

中国对各民族民间舞的进一步发掘和专业舞蹈学校教师的努力。甘肃哪家古典舞艺术学院好

    舞蹈教育它是一门综合艺术，具有推动少儿素质提高的诸多潜在优势，是孩子们喜爱的一种娱乐活动，也是实施素质教育的良好手段。舞蹈是一种人体艺术，是一种以人体动作反映生活和情感的艺术。舞蹈来源于生活，却高于生活。它要靠身体各个部位协调动作，表现生活的美，歌唱生活，并借此陶冶人的情操。舞蹈训练跟体育运动一样，有助于少儿身体健康发育。如舞蹈集训中的压腿、踢腿、下腰等都和体育训练紧密联系在一起。长期训练有效提高他们的耐力和灵敏度，并增强体质。动作的协调性训练有助于少儿大脑的发育。形体训练，则有助于少儿形体的健美，培养内在气质。但在舞蹈教育和体育训练中要注意同一个问题，就是运动要适量。教育是对少儿进行美育教育的基本形式之一。对少儿进行美育教育的形式很多，舞蹈教育则是很广的形式之一。在少儿舞蹈教育过程中，少儿通过优美的音乐旋律，优美的舞蹈形象，陶冶了少儿的情操，受到了美的教育。这种美育教育方式有助于少儿形成形体美、举止美、行为美、人格美，使少儿形成内外美的统一。舞蹈教育是美育教育中直观、形象的教育，可以通过舞蹈教育，培养和不断提高少儿的审美意识和审美能力。。 甘肃哪家古典舞艺术学院好

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